Arte en AULAS de Melilla

Excursión a los pinos Mayo 2011

2011-06-02T00:35:00.000-07:00

Parchís para seis jugadores!!!

Cruz de Mayo 2011

2011-05-10T00:54:00.000-07:00

Este año La Cruz realizada por Aulas Culturales, ha obtenido el tercer premio del concurso organizado por la Ciudad Autónoma.El diseño ha corrido a cargo de la profesora de Manualidades Mari Carmen Tejedor y se ha inspirado en los típicos patios andaluces.

Conferencia en Aulas Culturales

2011-05-10T00:24:00.000-07:00

Dieta contra el colesterol malo

2011-04-14T00:53:00.000-07:00

     Uno de los parámetros que se deben tener en cuenta cuando se sufre de hipercolesterolemia es el colesterol LDL. En caso de que se encuentre elevado, es necesario bajar el colesterol malo, a través de los alimentos de la dieta.     Para lograrlo es necesario poner en práctica un menú para reducir el colesterol LDL, que ayudará a revertir esta situación.
     Cuando tu colesterol malo o LDL se encuentra por encima de 130 mg/dl, tendrás que poner en práctica un tratamiento especial para la hipercolesterolemia, indicado por tu médico.

     La dieta para bajar el colesterol malo debe cumplir ciertas características:

   Baja en grasas saturadas.
   Sin grasas trans.
   Mayor cantidad de hidratos de carbono complejos.
   Baja en hidratos de carbono simples.
   Bajo contenido de sodio.
   Debe contener 6 comidas diarias.
   Menú para reducir el colesterol LDL

   Día 1
   Desayuno: 1 vaso de leche descremada con infusión, 2 tostadas de pan integral con 1 cdita de queso untable descremado y dulce dietético, 1 vaso de zumo de naranja natural.
   Media mañana: 1 fruta fresca.
   Almuerzo: 1 taza de caldo de verdura casero con 1 cdita lecitina de soya, 1 porción de pescado a la parrilla con vegetales cocidos al horno, 1 taza de ensalada de frutas.
   Merienda: 1 yogur descremado con cereales dietéticos.
   Media tarde: 1 trozo de queso dietético
   Cena: 1 taza de caldo de verduras casero con 1 cdita de lecitina de soya, 1 porción grande de ensalada de lechuga, tomate, rúcula, cebolla y zanahoria rallada, 1 gelatina dietética.

   Día 2
   Desayuno: 1 vaso de licuado de duraznos hecho con leche descremada, 2 tostadas de pan integral untado con queso untable.
   Media Mañana: 1 barrita de cereal dietética.
   Almuerzo: 1 taza de caldo de verdura casero con 1 cdita de lecitina de soya, 1 porción de pasta integral con salsa fileto, 1 fruta asada.
   Media Tarde: 1 trozo de queso dietético.
   Cena: 1 taza de caldo de verduras casero con 1 cdita de lecitina de soya, 1 porción de pechuga de pollo con 1 porción de ensalada agridulce.

   Día 3
   Desayuno: 1 vaso de leche descremada con infusión, 2 rodajas de piña, 2 tostadas de pan integral untado con dulce dietético.
   Media Mañana: 1 puñado de almendras.
   Almuerzo: 1 taza de caldo de verduras casero con 1 cdita de lecitina de soya, 1 porción de carne de ternera desgrasada, 1 porción de puré de calabaza, 1 fruta.
   Merienda: 1 yogur descremado con frutas.
   Media Tarde: 1 trozo de queso dietético.
   Cena: 1 taza de caldo de verduras casero con 1 cdita de lecitina de soya, 2 porciones de budin de zapallitos, 1 gelatina dietética.

   Día 4
   Desayuno: 1 taza de leche descremada con infusión, 2 rodajas de melón, 2 tostadas de pan integral con queso untable.
   Media Mañana: 1 fruta.
   Almuerzo: 1 taza de caldo de verdura casero con 1 cdita de lecitina de soya, 1 porción de arroz integral con verduras cocidas (zanahoria, apio, brócoli, espárragos), 1 fruta.
   Merienda: 1 yogur decremado con cereales sin azúcar.
   Media Tarde: 1 trozo de queso dietético.
   Cena: 1 taza de caldo de verduras casero con 1 cdita de lecitina de soya, 1 porción de pescado asado con ensalada de alcachofas, 1 fruta.

   Día 5
   Desayuno: 1 vaso de licuado de frutillas, 2 tostadas de pan integral con queso untable y dulce dietético.
   Media Mañana: 1 taza de ensalada de frutas.
   Almuerzo: 1 taza de caldo de verduras casero con 1 cdita de lecitina de soya, 1 porción de pechuga de pollo al limón con puré de calabaza y zanahoria, 1 gelatina dietética.
   Merienda: 1 yogur dietético con 1 barrita de cereal dietética.
   Media Tarde: 1 trozo de queso dietético.
   Cena: 1 taza de caldo de verduras casero con 1 cdita de lecitina de soya, 1 porción de ensalada de atún, arroz integral, zanahoria rallada y huevo picado, 1 fruta.

   Día 6
   Desayuno: 1 vaso de leche descremada con infusión, 2 tostadas de pan integral con dulce dietético, 1 vaso de zumo de toronja.
   Media Mañana: 1 fruta.
   Almuerzo: 1 taza de caldo de verduras casero con 1 cdita de lecitina de soya, 1 porción de fideos integrales con verduras cocidas (zapallitos verdes, apio, brócoli, zahoria, brotes de soya), 1 fruta.
   Merienda: 1 yogur bebible dietético con 1 puñado de nueces.
   Media tarde: 1 trozo de queso dietético.
   Cena: 1 taza de caldo de verduras casero con 1 cdita de lecitina de soya, 1 porción de zapallitos rellenos, 1 gelatina dietética.

   Día 7
   Desayuno: 1 vaso de leche descremada con infusión, 2 rodajas de piña, 2 tostadas de pan integral con queso untable.
   Media Mañana: 1 barrita de cereal dietética.
   Almuerzo: 1 taza de caldo de verdura casero con 1 cdita de lecitina de soya, 1 porción de guiso de lentejas (sin panceta, ni aceite), 1 fruta.
   Merienda: 1 yogur descremado con cereales sin azúcar.
   Media Tarde: 1 trozo de queso dietético.
   Cena: 1 taza de caldo de verduras casero con 1 cdita de lecitina de soja, 1 porción de pescado a la parrilla, 1 tomate partido al medio condimentado con aceite de oliva, orégano, sal y vinagre, 1 taza de ensalada de frutas.

Sin necesitas recurrir a un tratamiento natural y dietético, este menú para reducir el colesterol LDL, puede ser de mucha utilidad.

Aula de Cultura General

2011-04-12T00:23:00.000-07:00

La profesora, Nani, junto a sus alumnos.

Nunca es tarde para aprender.

Museo de Las Peñuelas

2011-04-07T00:30:00.000-07:00

Momentos antes de la inauguración

a la que asistieron

numerosos alumnos de Aulas Culturales

Aunque deteriorado es de las pocas imágenes escultóricas en piedra, de nuestro patrimonio de los siglos XVI, XVII.

Vasijas procedentes de la Plaza de Armas, que fueron catalogadas por Noé Fermín Villaverde Vega y reconstruidas por Juan Antonio Diago Márquez

EXPO HOTEL PUERTO

2011-03-15T01:33:00.001-07:00

Aspecto de la sala en la inauguración

Farida Hamed, Conchita Durán, Mirella Goursan,

Habiba Mohamed, Teresa Belmonte, Isa Mohamed

Algunos alumnos tocando los objetos!!!

Dos pintoras participantes en la exposición, Rosaura González y María Teresa Sánchez

Día de la mujer trabajadora en Aulas Culturales

2011-03-15T01:11:00.001-07:00

Carnaval 2011 (2)

2011-03-10T00:39:00.000-08:00

Carmen Domínguez, en su particular gira carnavalera por Aulas.

Carmen Domínguez

Teresa Belmonte

Loli Sánchez

Magdalena Pujadas Closas

Desfile final por la pasarela

Angela Casado Lozano

Parte del público asistente

Encarnacion Aparicio Aznar y Felipe Fernández Vargas

Carnaval 2011

2011-03-03T01:05:00.000-08:00

Beatriz Pérez

Toñi Beltrán

Esther Martín

Carmen Colomera

Encarna Aguilar

Pilar Monfillo

Karaoke 2011 (2)

2011-03-01T00:58:00.000-08:00

Esther Martin

Juani Sánchez

Pilar Monfillo

Los miembros del jurado, compuesto por María Pérez, Nani, Celia Heredia y Chico

Matilde Gómez y Chelo Ortiz

La Consejera de Cultura Simi Chocrón, junto a los participantes.

Karaoke 2011

2011-02-22T00:35:00.000-08:00

Luis Rubio

Mari Carmen Bellido

Paqui Salcedo

Loli Sánchez

Miguel Téllez

El grupo formado por Rosa Ruiz, Carmen Guerrero,

Mari Carmen Bellido, Paqui Salcedo y Rosa Benavente, fue muy aplaudido.

Al finalizar las actuaciones, se hizo entrega de unos obsequios a los participantes.

2011-02-17T01:01:00.000-08:00

Combate de Alemania

2011-02-10T00:57:00.000-08:00

Esculturas de Halima

2011-02-08T00:58:00.000-08:00

Esculturas de María Alcaraz

2011-02-03T00:57:00.001-08:00

María, policromando las piezas de un original ajedrez.

Restauración

2011-01-27T00:43:00.001-08:00

Este año 2011 y a la vista de la demanda de los alumnos, se va a oficializar de alguna manera la restauración de objetos. Objetos de recuerdo que por diversas circunstancias estan deteriorados, pero que podemos arreglar y darle el aspecto deseado.

En ésta ocasión se trata de una figura de escayola, a la que se le han restituidio algunas zonas deterioradas y desaparecidas.

Primer día de curso del año 2011

2011-01-27T00:18:00.000-08:00

Primer dia de curso del año 2011, a primera hora de la mañana,

Los Reyes visitaron Aulas para Mayores

2011-01-20T00:47:00.000-08:00

Navidad en Aulas

2011-01-13T00:35:00.000-08:00

Este Belén ha sido realizado en su totalidad con materiales de repostería. Participó en el concurso que realiza la ciudad, obteniendo el cuarto premio. éste año el encargado del diseño fué Juan Carlos Martínez.

Clases piano

2011-01-11T00:39:00.000-08:00

Ahora y como nueva experiencia en Aulas Culturales, los que lo deseen pueden iniciarse en el aprendizaje del piano o mejorar sus conocimientos si ya los tienen. En la imagen Carmen López Manzanara.

Meritxell Birbe, la profesora, junto a una de sus alumna, Maricarmen Jaime.

Un poema sobre el Pase de Modelos

2010-12-02T00:43:00.000-08:00

Modelos de Tercera Edad

Con la ilusión exultante

de chicas de veintitantos,

suben a la pasarela.

¡Que aprendan todas sus nietas!:

Que les da vida a sus años,

saber que esto hace felices,

a aquellos que están mirando.

Y se afanan y aderezan

y procuran ser más bellas.

Que, a sentirse llenas vuelven,

de todo lo que las llevó

a través de los pesares

y trabajos,

como si en volandas fuesen.

Es... la ilusión de vivir

pese a todo.

Y convierten en alegría,

todo aquello...

de que la vida está llena.

María Alcaraz López

La violencia machista

2010-11-30T00:50:00.000-08:00

El denominado Observatorio de la Mujer, perteneciente a la Viceconsejería de la Mujer, fue el encargado de ofrecer una interesante charla sobre la violencia de género.

Las explicaciones versaron sobre los distinto tipos de violencia que pueden darse y se hizo un repaso pormenorizado de todo tipo de actuaciones que sin ser maltrato físico, son vejatorias para la mujer. También se dieron explicaciones sobre el protocolo que se sigue por parte de la administración en relación con las denuncias que se interpongan.

Pase de modelos 2010 (1)

2010-11-23T00:22:00.002-08:00

Paqui Salcedo

Pase de modelo 2010 (2)

2010-11-23T00:22:00.000-08:00

Teresa Belmonte

Magdalena Pujadas

La nueva profesora, la seño Nani

2010-11-18T00:17:00.000-08:00

Piano

2010-11-16T00:43:00.000-08:00

Una de las nuevas actividades de este año son las clases de iniciación para piano que tiene un nutrido grupo de alumnos entusiasmados con este instrumento tan complejo y a la vez tan versátil. Imparte las clases la profesora Meritxell Birbe.

En la imagen, un futuro pianista, xxxxxxxxxxxx

Elecciones al Consejo de Alumnos

2010-11-09T00:48:00.000-08:00

El dia 8 de nobiembre de 2010 se celebraron elecciones al Consejo de Alumnos de Aulas Culturales para Mayores,
con una participación de 190 votantes cada uno de los cuales puede elegir, hasta 6 candidatos.
El resultado final del recuento de votos fue el siguiente:
Miguel Téllez  Pertíñez               102
Juan Herdedia Valverde              93
Carmen Colomera Sánchez        73
Rosa Ruiz Rodríguez                 65
Marta Franco Morales               61
Mª Luisa Ciendones García        60
Pilar Latorre  Alvarez                  38
Antonia Pastrana López            33
Fernando Torreblanca Calancha 27
Los seis primeros conforman el Consejo, y ocuparán sus puestos durante un año.

Salud y nutrición

2010-11-04T01:12:00.000-07:00

Interesante conferencia sobre la alimentación en el proceso de envejecimiento. El doctor Jaume Serra habló de la importancia de cumplir años de una manera armoniosa, tratando de que la alimentación contribuya a la calidad de vida y a evitar enfermedades directamente relacionadas con una irregular alimentación.

Aspecto de sala que se llenó de un público atentísimo

El doctor orientando sobre la actitud ante la alimentación, las

características esenciales de los alimentos y su elección.

María de los Ángeles Láiz Fernández, Geli, Cultura General y Particular

2010-10-05T00:46:00.000-07:00

Geli se ha jubilado, mejor dicho la han jubilado, para acometer otra discreta singladura en su vida.

No sé, porque nunca le pregunté por su vida, ni tampoco ella hablo de ello, si en otros tiempos fue una mujer revolucionaria. A mi me da que sí pero se lo tiene muy callado, vaya a ser que anime a otros a serlo.
Porque esto de ser revolucionaria es cosa muy seria. Así que con la duda me quedaré eternamente de saber en que jaleos estuvo metida.

Biografía de Manuel de Casas

2010-09-30T00:45:00.000-07:00

Prólogo

Tenemos entre los alumnos de Aulas Culturales a numerosos personajes que han sido célebres o han realizado gestas importantes. En el terreno deportivo cabe destacar a Manuel de Casas, y entre sus gestas haber arbitrado en el Madison Square Garden de Nueva York y en el Nieveivatrol, Siberia (Rusia), habiendo arbitrado con ocasión de un homenaje que se reralizó en honor de todos los campeones olímpicos de Rusia. Tiene el orgullo de poder decir que es el único árbitro español que ha arbitrado en el MSG de Nueva York.

Entrevista

-- ¿Que pensaste cuando te dijeron que arbitrabas en aquel escenario?

La máxima ilusión de un árbitro es arbitrar en el Garden, y en esto yo pense desde mis inicios en esta actividad, en realidad me lo planteé como objetivo, o el Garden o arbitrar en los Juegos Olímpicos. Una de las alegrías más grandes que me he llevado en mi vida.

-- ¿Que sentiste cuando entraste en el escenario del combate?

Se me pusieron los pelos como escarpias, aquello es mundo, en el centro de New York, en la séptima avenida.

-- ¿Que mas cosas recuerdas?

Recuerdo haber visto a Jack Nicolson, Mikel Jordan, Winie Houston, Don king, Joe Frazier, Floyd Patterson, en las primeras filas

-- ¿Quienes combatían?
Arturo "Thundra" Gatti, contra Wilson Rodríguez, aspirante al título mundial

-- ¿Como fue la pelea?
Fue una gran pelea, los primeros asaltos los ganó Wilson, dejando al contrincante con el ojo derecho cerrado pero con posterioridad en el quinto asalto un gancho al hígado de Gatti hizo que éste cayera a la lona. En el sexto Gatti ganó por KO.

      --¿Que anécdotas puedes contarnos del combate?
         Unos de mis ídolos de mi juventud era Floyd Patterson, y tuve ocasión de conocerlo en la Comisión*. A mi amigo Quique Soria qiue era el traductor y le pedí que piediera a Patersson una autografo que me firmó en un papel "a mi amigo Manuel de Flopyd Patterson". Despues del combate estuvimos tomando unos canapes y "unas copillas". Patersson era un hombre muy afable y estuvo contándonos vivencias de su larga trayectoria pugilística.
     -- ¿El combate tuvo problemas?
     No. La supervisora, al cabo de 15 o 20 dias mandó una felicitación a la Federacion Española de Boxeo.

Este y otros combates importantes me valió mas adelante el premio al mejor juez europeo de boxeo en el año 1999.

Dedicatoria de Paterson a Manuel de Casas, "A mi amigo Manuel con afecto"

*Reunión de diversas personas nombradas por la Federación Internacional de Boxeo, para la organización de los combates.

Biografía de Ibáñez, Antonio Ibáñez

2010-09-21T00:53:00.000-07:00

       Preámbulo
     Esta ciudad ha dado muchos deportistas, entre ellos, los pioneros de deportes como el football, que en poco tiempo se organizó en torno a ligas nacionales y se profesionalizó. Entre estos deportistas profesionales se encuentra Antonio Ibáñez, recordado por todos como un excelente defensa y gran deportividad. Militó en equipos tales como el                    y tuvo ocasión de militar en grandes equipos en años posteriores fue fichado por la U. D. Melilla.
     Comienzos
En su que recuerdo cual considera el partido más
Decisivo,
Reñido,
Derrota mas injusta

Inauguración curso 2010 - 2011

2010-09-21T00:36:00.000-07:00

Exposición Hotel Puerto con motivo de la Semana del Mayor

2010-06-01T00:53:00.000-07:00

Vista general de los trabajos de escultura

Esculturas de María Pérez Otón

2010-05-18T00:39:00.000-07:00

Una de las nuevas alumnas, con ganas

de trabajar y dispuesta a sorprendernos

Poetas melillenses del Sindicato Nacional de Escritores y el Coro de Aulas

2010-05-13T01:00:00.000-07:00

Los poetas posando

De izquierda a derecha Juan Carlos Heredia, María Alcaraz, , , , Adeli Navarro, Adelaida Díaz Gálvez, , Manoli Sánchez

El Coro de Meritxel Birbe, en plena actuación,

interpretando parte de su repertorio flamenco

El coro posando

Poetas y cantantes posando con la cruz al fondo

La Cruz de Mayo 2010, La Cruz de las mil flores

2010-05-04T00:47:00.000-07:00

Este año nos hemos llevado el 4º premio,

que no está nada mal teniendo en cuenta

la gran participación participación habida.

El resultado del diseño de la cruz de este año, procede en esta ocasión de una referencia a sus orígenes y significado.

Por un lado, el arte cristiano en su simbología tomó la margarita-flor como símbolo de la Eucaristía. Este símbolo puede verse en los tímpanos de algunas iglesias románicas del Camino de Santiago. Siendo La Eucaristía, el sacramento del sacrificio del Cuerpo y de la Sangre de Jesucristo, instituido por Él mismo para perpetuar en los tiempos venideros, hasta su segunda venida, el sacrificio de la Cruz. Por ello la cruz se ha realizado con margaritas.

      Para el fondo de la Cruz de Mayo, se ha recogido una de las antiguas leyendas que se cuentan y plasmada magistralmente en el quinto episodio de una serie de frescos pintados por Piero della Francesca en el que se representa : El sueño de Constantino en una escena nocturna. En el sueño ve la Cruz y una voz le dice: "Bajo este signo vencerás", incitándole así a derrotar al paganismo.
      Las cuatro columnas dan cobijo a la cruz, en el cristianismo hacen referencia a los apóstoles y por extensión a todos los que lo siguen y propagan su doctrina.
      Todo, símbolo y leyenda, se unen rodeados de flores como un canto a la vida y renacimiento, como es la llegada de la primavera y de esa manera se unen la ancestral tradición popular con uno de los preceptos religiosos cristianos: el del sacrificio.
      Sobre el trabajo realizado
      En pocos días y de la nada surge con el esfuerzo de todos, la Cruz de Mayo, que no es poca cosa, porque tal y como andan los tiempos de reivindicaciones no está de más reivindicar, el sacrificio por el prójimo. En este caso de un Hombre-Dios o un hombre, según cada cual, que dio la vida por los demás y que pasado cerca de 2000 años su actitud sigue de vigente actualidad.
      Después del tiempo pasado, su teoría es revolucionaria. La cruz, la cruz del sacrificio que hemos realizado conjuntamente alumnos, personal del centro y profesores, de todas las culturas, religiones e ideologías, hombro con hombro, y que nos ha unido durante estos días, demuestra que es posible ayudar sin esperar ni recibir nada a cambio.

Como trabajo cada cual ha dado el máximo de sus posibilidades, se han confeccionado mas de mil flores de papel entre claveles, rosas y margaritas. Todo se ha realizado en papel de seda para que el conjunto no desmereciera artística y estéticamente, para que el conjunto fuera un TODO. Ahora con el trabajo acabado formalmente solamente cabe decir:

        Observa La Cruz y piensa si alguien próximo a ti, necesita de tu sacrificio. Cuando la observemos debemos recordar esto y pensar si está ya todo hecho, o realmente aún nos queda mucho por hacer.
        Las mil flores, las mil posibilidades de ayudar.
        Por eso podemos llamar a esta cruz, La Cruz de las mil flores.
        Y ahora a cantar y a bailar.

La Informática

2010-04-13T00:46:00.000-07:00

En el Diccionario de la Real Academia Española se define informática como:
Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores.

En la imagen la clase de Chelo

Conceptualmente, se puede entender como aquella disciplina encargada del estudio de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización en ordenadores (computadoras), con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.

La clase de Celia

En en el caso de Aulas Culturales con la introducción de la informática se trata de aproximar a las generaciones que no tuvieron opción clara de acercamiento a esta disciplina de nociones básicas, para a fin de cuentas, estar al día y sobre todo manejarse en temas próximos como el de la comunicación y la entrada en internet en relación con las diversas fuentes de información.

Chelo Ortiz, Celia Heredia Puerto y Mari Carmen Tejedor son las encargadas de impartir estas clases.

La Escultura

2010-04-06T01:06:00.000-07:00

Introducción

Se define como escultura al arte de modelar el barro, esculpir en piedra o tallar madera, siendo estos los materiales más generalmente empleados, aunque durante el pasado siglo XX los nuevos conceptos escultóricos y la aparición de nuevos materiales ampliaron las posibilidades de expresión y por lo tanto del empleo de materiales muy diversos.

Es una de las Bellas Artes en la cual el escultor se expresa creando volúmenes y conformando espacios. En la escultura se incluyen todas las técnicas de talla y cincel, junto con las de fundición y moldeado, y a veces el arte de la alfarería.

A Tipos de esculturas según su función

Una escultura puede participar de una o diversas funciones al mismo tiempo, aunque generalmente puede haber una función determinante. Según que época las funciones peredomimnantes han ido variando

1 Función Mágica

Antes de la aparición de las religiones que en la actualidad conocemos, todo se basaba en una especie de recordatorio a cuestiones que preocupaban al hombre, cuestiones generalmente relacionada con deseos y peticiones próximas presente en todo lo que rodeaba al hombre así aparecen numerosas figurilllas dedicadas a la maternidad, a la guerra, al sol.

2 Función pedagógica

Ya aparecido el culto de un gran número de religiones, la mayoría de personas eran iletradas, y la escultura cumplió una función didáctica o pedagógica, para explicar al pueblo determinados acontecimientos o conceptos. Así, en la Edad Media, en la época del arte románico, es frecuente referirse a los relieves de los tímpanos de las portadas como «catecismos pétreos» o «biblias en piedra», ejecutados para ilustrar a la población analfabeta.

3 Función social o política

Cuando las imágenes van asociadas a ideologías, ya sean de un carácter u otro. A veces son referencias críticas hacia determinadas actitudes antisociales como el racismo, la xenofobia, homofobia y en otras ocasiones el poder (en el sentido más amplio del término) utiliza el vehíchulo del arte para expresar su ideología o supremacía.

4 Función exclusivamente artística
Cuando los conceptos artísticos prevalecen sobre cualquier otra consideración.
5 Función de preeminencia individual

Hay ocasiones en que la escultura no quiere representar ninguno de los estadios anteriores así que destaca la expresión individual sin ataduras a movimiento alguno.

6 Función ornamental
Puede estar ligada a alguna de las otras funciones, aunque a veces puede ser el objetivo principal, como ocurre con la decoración vegetal, animal o geométrica. B Tipos de esculturas según las características espaciales

1 Exenta o de bulto redondo:

Es aquella que se puede contemplar a su alrededor desde cualquier punto de vista.

2 En Relieve

Es aquella que está realizada o adherida a una superficie, por lo que tiene un único punto de vista que es frontal.

Según lo que sobresale del plano se clasifica en:

Alto relieve: la figura sobresale más de la mitad de su grueso.

Medio relieve: sobresale la mitad.

Bajo relieve: sobresale menos de la mitad.

Hueco relieve: no sobresale del plano del fondo.

C Tipos de esculturas según el objeto
1a La figura o cuerpo humano

Estatua:Si se representa la figura humana se denomina estatua.

Imagen: Si la estatua representa a un personaje divino o está hecha para el culto religioso.

En función de la parte del cuerpo representada, la escultura de bulto redondo se clasifica en:

Busto: si representa la cabeza y la parte superior del tórax,

Medio cuerpo,

De tres cuartos,

De cuerpo entero;

Torso: si falta la cabeza, piernas y brazos.

1b Tipos de estatuas según su posición
    Sedente: sentada,
    Grupo o conjunto escultórico,
    Yacente: tumbada, 1c En función de la dimensiones
    Orante: de rodillas,
    Oferente: ofreciendo presentes,
    Ecuestre: a caballo.

    Coloso: Si se trata de una estatua de grandes dimensiones,
D Tipos de esculturas según estilo
   1 Realista
   Cuando la representación se aproxima o trata de aproximarse a la realidad. Es un espectro m , entre la tosquedad del románico hasta el hiperrealismo.
   2 Impresionista
   Aunque el impresionismo existe principalmente en el arte de la pintura, existen algunas muestras ejemplares como la del esultor Rodin, que fue el iniciador de la escultura moderna.
   Cuando la superficie escultórica se simplifica y reduce
   3 Abstracta
   Es un término que puede englobar a un sinnúmero de obras, que comienzan a aparecer, principalmente a principios del siglo XX, la aparición de nuevos materiales y su posterior utilización por los escultores, produjo uno de los cambios más espectaculares de la historia del arte.

Una visita inesperada

2010-03-23T02:11:00.000-07:00

A la búsqueda de datos llegaron a Melilla, Ferran Sales, corresponsal en el Magreb del diario EL PAIS y Claudia Prat una joven y renombrada camarógrafa. Están preparando un documental sobre la figura de un ex-boxeador melillense, conocido como Jalifa, no tan conocido como otros púgiles melillenses. Al parecer ha sido el conjunto de su vida lo que actuado como reclamo para estos periodistas. Llegados a Melilla han ido contactando con personas vinculadas al mundo del boxeo y entre ellos localizaron a Manuel de Casas, que ha sido árbitro internacional de boxeo y en la actualidad y entre otras cosas es alumno de escultura de Aulas Culturales. En un estudio improvisado en el aula de escultura se realizó la entrevista y para conocer el contenido de ésta y del conjunto de entrevistas realizadas en la ciudad deberemos esperar a que el documental se presente. Estaremos pendientes.

atención cámaras!!

acción!!!

De izquierda a derecha: Ferran Sales, Claudia Prat,

y Manuel de Casas, durante el transcurso de la entrevista

X Jornadas de Consumo para Mayores

2010-03-18T01:28:00.000-07:00

Los asistentes atentos a las explicaciones

Mª Dolores Angosto Sánchez en un momento de su exposición sobre temas relacionados con la alimentación

La salud y el ejercicio físico

2010-03-11T00:24:00.000-08:00

Preámbulo

El cuerpo humano es como una máquina que con el paso de los años inevitablemente se desgasta, es por ello tan importante, y como si fuera un coche, no sólo llevar con él una buena conducción sino realizar exámenes periódicos de mantenimiento y prevención (la ITV). Es un tema de interés para todas las edades, en especial para las máquinas de más edad.

María , la profesora junto al resto de alumnos

Entre los elementos imprescindibles está "el rodamiento", o sea la actividad física. No debemos dejar la máquina parada. La actividad física mejora la función cardiorespiratoria, reduce los factores de riesgo de enfermedad de las arterias coronarias, y lo más importante, mejora la capacidad de realizar actividades de la vida diaria.

No existe evidencia clara acerca de que el ejercicio incremente la longevidad, pero hay poca duda de que mejora la calidad de vida de las máquinas ya experimentadas. La realización de ejercicios mantiene la resistencia, la fuerza y la movilidad articular a la vez que reduce la incidencia de enfermedades tales como hipertensión severa, osteoporosis, obesidad y diabetes mellitus.

Alumnos del Aulas de Gimnasia, realizando un ejercicio suave

Modo de los ejercicios

Se deben tener en cuenta los cambios fisiológicos que acompañan el avance de la edad y por tanto qué influencia ejerce la realización de ejercicios, por lo que este detalle debe ser especialmente considerados en el diseño de programas de entrenamiento efectivos y seguros.

El modo de ejercicio para los individuos ancianos deberían ser actividades con bajo impacto para las articulaciones. Estas actividades incluyen, caminatas, bicicleta fija, ejercicios en el agua, natación, máquinas escaladoras. Las actividades deben ser accesibles, convenientes y placenteras para los participantes.

Duración de los ejercicios

Los programas de ejercicios deberían comenzar con períodos cortos e incrementar gradualmente su duración. Durante la etapa inicial puede ser difícil para algunos individuos con limitaciones fisiológicas realizar ejercicios durante 20 minutos. Para ellos podría ser posible realizar ejercicios en sesiones más cortas de cinco a diez minutos repetidas varias veces durante el día. Además de la duración del programa de ejercicios en si mismo, las personas ancianas necesitan de tiempo adicional para la entrada en calor y para la vuelta a la calma, quizás 10 minutos o un poco más.

Intensidad de los ejercicios

La intensidad de un programa de ejercicios debería ser baja al comienzo ya que las personas ancianas tienen mayores riesgos de lesiones relacionadas con el ejercicio. Como el ejercicio de baja intensidad está asociado con un bajo riesgo de lesión, sería apropiado comenzar los programas de ejercicios con una baja intensidad. La intensidad del ejercicio debería ser la suficiente para sobrecargar a los sistemas cardiovascular, pulmonar y músculo esquelético sin producir un impacto severo sobre los mismos. La intensidad recomendada por el ACSM (American College of Sports Medicine) para los adultos ancianos es del 50 al 70% de la frecuencia cardíaca de reserva. La intensidad debería ser monitoreada regularmente por medio de la frecuencia cardíaca o por medio de la escala de esfuerzo percibido.

Frecuencia de los ejercicios

En general, se recomienda que la frecuencia de un programa de ejercicios sea de tres a cinco días por semana. Se recomienda que aquellos ancianos que se ejercitan a muy baja intensidad en períodos muy cortos se ejerciten una mayor cantidad de veces al cabo del día. Este recomendado incremento en la frecuencia tiene una relevancia fisiológica en cuanto al mantenimiento de la capacidad de resistencia así como también de la flexibilidad. Además, una mayor frecuencia puede mejorar el cumplimiento de los programas, lo que deriva en una mayor probabilidad de que el sujeto asimile la actividad física como una rutina diaria.

Progresión de los ejercicios

La progresión debería ser conservativa y gradual para los individuos ancianos. La etapa inicial, de cuatro a seis semanas, debería incluir ejercicios de baja intensidad que permitan la adaptación con un mínimo riesgo de lesión. Los sujetos ancianos pueden necesitar un mayor período de ajuste antes de ejercitarse a mayores niveles de intensidad. Inicialmente es mejor incrementar la duración del ejercicio en lugar de la intensidad para de esta manera evitar las lesiones y para promover la seguridad. La progresión en un programa de ejercicios debería estar basada en como responde el individuo al régimen actual, a las limitaciones de salud del individuo y a las metas del individuo. Los programas de ejercicio deberían ser revisados regularmente para asegurar que éste cubra las necesidades de los participantes.

Karaoke 2010

2010-02-25T00:56:00.000-08:00

Paqui Salcedo

Miguel Téllez

Mari Carmen Bellido

Loli Sánchez

Pilar Monfillo

Massiel y el trío La La La

Chelo Ortiz : la presentadora

Los participantes antes de la entrega de premios, de izquierda a derecha, Mari Carmen Bellido, Rosa Ruiz, Esther Martin, Rosa Cesares, Carmen Guerrero, Loli Yuste, Loli Sánchez, Juani Sánchez, Pilar Monfillo, Paqui Salcedo y Miguel Téllez

Los participantes tras la entrega de premios

Esculturas de Mohamed Mohand Tahar

2010-02-17T03:04:00.000-08:00

Relieve en arcilla

Carnaval 2010

2010-02-11T00:22:00.000-08:00

Este año la Edad Media

Aspecto general del salón dónde se celebraron los carnavales de Aulas Culturales

La deshollinadora: Carmen Domínguez

La cabaretera: Teresa Belmonte

La negrita: Esther Martín

La chirigota de Aulas (si quieres ver parte de su actuación, lo puedes hacer a través de youtube vídeos)

Más saludos para Bogajo

2010-02-04T14:24:00.000-08:00

Farida no era muy partidaria de salir pero se ve que saluda, en primer plano, Mohamed, nuevo en este curso

Una ley de sumo interés para los abuelos...y los nietos

2010-02-04T00:57:00.000-08:00

Introducción:

Siempre me ha interesado de las leyes, la Exposición de Motivos, porque es lo que viene a justificar, la redacción de éstas.
Ya sabemos que después los jueces se olvidan de este elemento de importancia vital, por ello en ocasiones, la sociedad en su conjunto se lamenta de determinadas sentencias judiciales y esto ocurre cuando el juez imbuido por circunstancias diversas soslaya la Exposición de Motivos.

En este caso y por ser de sumo interés social presento la Exposición de Motivos de la Ley 42/2003, de tan crucial interés para que las personas que tienen la suerte de ser abuelos no se vean en algún que otro caso desprotegidos.

Asimismo reseño la existencia de una asociación: ABUMAR (asociación de abuelos en marcha) para quién quiera ponerse en contacto, siendo su teléfono: 91 504 32 70

De la extensa Exposición de Motivos he entresacado y he puesto en "negrita" lo que me ha parecido más interesante y aleccionador, sin modificar el resto del texto que se presenta.

LEY 42/2003, de 21 de noviembre, de modificación del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil en materia de relaciones familiares de los nietos con los abuelos.

JUAN CARLOS I

REY DE ESPAÑA

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

Los abuelos desempeñan un papel fundamental de cohesión

y transmisión de valores en la familia, que es el agente de solidaridad por excelencia de la sociedad civil.

Los poderes públicos han de fomentar la protección integral del menor y la familia en cumplimiento del mandato constitucional del artículo 39 de nuestra Carta Magna.

En este sentido, las normas vigentes del Código Civil dispensan un tratamiento exiguo a un elemento de significativa importancia en el desarrollo personal de los menores, esto es, las relaciones de los nietos con sus abuelos.

El legislador no puede olvidar que el ámbito familiar no se circunscribe únicamente a las relaciones paternofiliales que, aunque prioritarias, no pueden aislarse del resto de relaciones familiares.

Tampoco se puede considerar que la mención residual del actual artículo 160 del Código Civil ponga suficientemente de manifiesto la importancia de las relaciones de los abuelos con sus nietos.

En efecto, cabe entender que los abuelos, ordinariamente ajenos a las situaciones de ruptura matrimonial, pueden desempeñar un papel crucial para la estabilidad del menor. En este sentido, disponen de una autoridad moral y de una distancia con respecto a los problemas de la pareja que puede ayudar a los nietos a racionalizar situaciones de conflicto familiar, favoreciendo en este sentido su estabilidad y su desarrollo.

A estos fines, la modificación que se propugna introduce un nuevo párrafo B) en el artículo 90 del Código Civil, de acuerdo con el cual el convenio regulador podrá contemplar, en la forma más adecuada al interés del hijo, el régimen de visitas y comunicación de éste con sus abuelos.

No podrán impedirse sin justa causa las relaciones personales del hijo con sus abuelos y otros parientes y allegados. En caso de oposición, el juez, a petición del menor, abuelos, parientes o allegados, resolverá atendidas las circunstancias.

Especialmente deberá asegurar que las medidas que se puedan fijar para favorecer las relaciones entre abuelos y nietos, no faculten la infracción de las resoluciones judiciales que restrinjan o suspendan las relaciones de los menores con alguno de sus progenitores.

Por su parte, el artículo 94 del Código Civil queda modificado con el fin de recoger la posibilidad de pronunciamiento judicial sobre el régimen de visitas con los abuelos.

Asimismo, el artículo 103 del Código Civil, coherentemente con la modificación del artículo 90, prevé la decisión jurisdiccional, cuando falte el acuerdo entre los cónyuges, de encomendar en primer lugar a los abuelos la tutela de los hijos, de forma excepcional, pero antepuesta a la posibilidad de otorgar este cuidado a otros parientes u otras personas o instituciones.

Igualmente es objeto de atención el artículo 160 del Código Civil, cuya aplicación no sólo se circunscribe al caso de las rupturas matrimoniales, y pretende articular una salvaguarda frente a otras situaciones como el mero desinterés de los progenitores o la ausencia de uno de ellos que en tales circunstancias perjudicase las relaciones de los nietos con sus abuelos.

También, en la redacción del artículo 161 del Código Civil se hace explícito y singular el régimen de visitas y relaciones de los abuelos con los nietos sometidos a acogimiento.

Se introduce un segundo párrafo en el artículo 94, que tendrá la siguiente redacción:

«Igualmente podrá determinar, previa audiencia de los padres y de los abuelos, que deberán prestar su consentimiento, el derecho de comunicación y visita de los nietos con los abuelos, conforme al artículo 160 de este Código, teniendo siempre presente el interés del menor.»

Excepcionalmente, los hijos podrán ser encomendados a los abuelos, parientes u otras personas que así lo consintieren y, de no haberlos, a una institución idónea, confiriéndoseles las funciones

tutelares que ejercerán bajo la autoridad del juez.

Los párrafos segundo y tercero del artículo 160 quedarán redactados de la siguiente forma:

«No podrán impedirse sin justa causa las relaciones personales del hijo con sus abuelos y otros parientes y allegados. En caso de oposición, el juez, a petición del menor, abuelos, parientes o allegados, resolverá atendidas las circunstancias. Especialmente deberá asegurar que las medidas que se puedan fijar para favorecer las relaciones entre abuelos y nietos, no faculten la infracción de las resoluciones judiciales que restrinjan o suspendan las relaciones de los menores con alguno de sus progenitores.»

El artículo 161 queda redactado como sigue:

«Artículo 161.Tratándose del menor acogido, el derecho que a sus padres, abuelos y demás parientes corresponde para visitarle y relacionarse con él, podrá ser regulado o suspendido por el juez, atendidas las circunstancias y el interés del menor.»

Inauguración de la nueva Aula de Pintura

2010-01-21T00:18:00.000-08:00

Magnífico aspecto general de la sala restaurada

Saludos de tres alumnas de la clase de Escultura para un alumno que está en Bogajo

2010-01-19T12:55:00.000-08:00

¿sorprendido con la nueva alumna?

Navidad en Aulas

2009-12-10T00:54:00.000-08:00

El Nacimiento

Vista panorámica del Belén de Aulas

Amigos en torno al tradicional muñeco de nieve

El Coro de Aulas interpretando su repertorio de Navidad

La Pastoral de Aulas

...y nuestros visitantes de honor de los Colegios Reyes Católicos y

Excursion a los pinos 2009

2009-11-26T00:52:00.000-08:00

Los profesores

Grupo de alumnas disfrutando de la naturaleza en compañia de sus amigas

Aula de Escultura

2009-11-26T00:27:00.000-08:00

La Pastoral de Aulas Culturales

2009-11-24T00:43:00.000-08:00

El grupo de alumnos pertenecientes a La Pastoral preparando los temas que serán presentados en Navidad

Pase de modelo de Aulas Culturales 2009

2009-11-24T00:39:00.000-08:00

Pilar Monfillo y Eduardo García

Esther Martin

Un momento del desfile

Otro momento, Pili Abril y Cristina

Keltoun Idrais

Modelos y autoridades

Chelo Ortiz, la presentadora oficial de la gala

Curso de figuritas de fieltro

2009-11-19T00:48:00.000-08:00

Alumnos participantes en el curso en plena faena

Alumnos asistentes al curso dirigido por Encarni Tomé Prado y Yamina Mohamed Niat (presidiendo la mesa), en la fiesta de despedida

Cumpleaños de Aulas Culturales

2009-11-10T01:05:00.001-08:00

Vista de una de las salas donde se celebró la conmemoración del XXXI aniversario del Aulas Culturales

Para los alumnos se prepararon juegos diversos

Lanzamiento a canasta, dardos, bolos y aros

También hubo juegos de baile donde todos disfrutaron

Tras la entrega de premios se procedió con la tradicional piñata, a la que le falló el mecanismo de apertura.

Pero los profesores atentos, dieron rápidamente con la solución.

Luis y Salva, Salva y Luis

2009-10-27T01:17:00.000-07:00

Salvador Campos "Salva", a la izquierda, y Luis Aguilar, siempre dispuestos para el combate.

Aulas Culturales de Melilla: Exposición Fin de curso 2009 / 2010

2009-10-13T01:00:00.000-07:00

Encarni Tomé Prado, Nadia Mohamed Abdel-la, Yamina Mohamed Niat, alumnas de un curso de animación sociocultural ante sus trabajos de arcilla.

Aspecto de la sala tras la inauguración.

Acto de entrega de una placa al Sr. Cuenca por su colaboración con Aulas Culturales, compartiendo exponiendo sus conocimientos de historia de Melilla con nosotros durante el pasado curso.

Aspecto general de la exposición de Escultura y Cerámica

Inauguración de la Exposición, sala donde se exponen los trabajos de Pintura y Manualidades

Sala de los trabajos de Escultura

Charla sobre la gripe A

2009-09-24T00:57:00.000-07:00

Aspecto del salón de actos con un público atentísimo

"Recomendaciones para prevenir la gripe A", titulo de la primera charla de este curso a cargo del Dr. D. Francisco Aguilera

Aulas Culturales : Inauguración del curso 2009/2010

2009-09-24T00:51:00.000-07:00

El salón de actos hasta los topes, el curso ha comenzado

ESCULTURAS de Cristina Burgos

2009-05-15T01:12:00.000-07:00

Enanito Dormilón a todo color

"vasija" 2009

"dormilón" 2009

ESCULTURAS de Pili Abril

2009-05-15T01:07:00.001-07:00

"mujer sentada" 2009

ASÍ PASA: Ciclo poético en Aulas

2009-05-11T15:03:00.000-07:00

Encarna León en un momento de su intervención

Antonio Hernández(a la izquierda) y el melillense José García Pérez

La actual directora de El Faro Irene Flores, junto a Encarna León, tras la finalización de la lectura poética

ESCULTURAS de Fatíma Amechaid

2009-05-08T01:37:00.000-07:00

"cuenco 2008"
"jarra bereber" 2009

ESCULTURAS de Miguel Mengual

2009-05-08T01:13:00.000-07:00

Tiene buenas manos este señor, pero cuando parecía despuntar como escultor, se metió también a pintor, y cuando parecía despuntar también como pintor se metió también a viajero. Así que lleva "to palante", que es lo que le gusta.

"retrato" 2009

ESCULTURAS de Luisi Villanueva

2009-05-08T01:00:00.001-07:00

Aparece y desaparece como Los Ojos del Guadiana,

pero tiene sus motivos: cada año casa a una hija.

Por lo demás, cuando aparece ejerce de artista y

nos sorprende con sus invenciones.

"jarra artística" 2009

ESCULTURAS de Trinidad Picón

2009-05-08T00:47:00.000-07:00

"cara de la moneda" 2009
"personaje" 2009

ASÍ PASA: Exposición con motivo de la Semana del Mayor 2009

2009-05-05T15:12:00.000-07:00

Aspecto de la Sala de Exposiciones

El presidente de la ciudad que nos sorprendió con su visita junto a un alumno

Paqui Vega junto a su nieta posan felices junto a uno de sus cuadros

La Cruz de Mayo 2009

2009-05-03T13:10:00.000-07:00

La Cruz de este año

El coro de Meritxell

El baile por verdiales de Belén

ASÍ PASA : Mari Carmen Domínguez Lara (Madame Pineda)

2009-04-24T00:42:00.000-07:00

La Pineda no pasa desapercibida en ningún momento y se apuntó a contar chistes en El Día del Libro, con su particular y expresivo estilo no apto para menores, aunque es cierto que lo avisó previamente y obtuvo el beneplácito del público asistente. Melilla, 23 abril de 2009

ESCULTURAS de Mari Carmen Porras

2009-04-14T12:04:00.000-07:00

Tiene tanto trabajo por aquí y por allá, que no va a clase todo lo que debiera.
Sin embargo ha realizado esculturas y relieves muy precisos. Ahora hace falta que el tiempo que va a clase lo emplee olvidándose un poco de los modelos e investigue, que intuición no le falta.
Nota: Cuando se dedique a la investigación deberá apartar por un tiempo la maza porque sino, no llegará a ninguna parte.

Miss Aulas 2009

2009-03-18T15:54:00.000-07:00

"las organizadoras"

"La familia al completo"

"la presentadora"

"Los técnicos"

"Las guapas"

"La ganadora"

ESCULTURAS de Farida Ahmed Amar

2009-03-15T14:43:00.000-07:00

Esta tarta conmemora el cuarto aniversario

de Farida "currando en aulas"

marzo 2009

ASÍ PASA: Manuel Cuenca nos habla de Melilla

2009-02-27T00:21:00.000-08:00

Manuel Cuenca disertando sobre la historia de Melilla en

su primera conferencia de este curso 2009

Todos atentos a su exposición

Carnaval 2009

2009-02-20T00:41:00.000-08:00

Los Carnavales de Melilla son de una gran tradición y raigambre. Tienen una pizca de aquí y de allá, para muestra, la gracia de la chirigota "Los Maletillas" de este año 2009. Buena letra, buenos tipos y mucha alegría para darle una patada a "la crisis" que a todos nos preocupa.

ESCULTURAS de Manuel de Casas Martínez

2009-02-06T00:56:00.000-08:00

Comenzó en 2002 a interesarse por la escultura, trabajando incansablemente desde esta fecha. Destacan por un lado, los personajes imaginarios relacionados con el mundo de las brujas, por otro los bustos del Gran Capitán que se encuentra en el Museo Militar de la ciudad y el de un soldado de Regulares que fue donado a la Hermandad de Veteranos de Regulares de Melilla. También ha desarrollado una línea de trabajo relacionada con el arte abstracto.

"el humillado" 2009

"torso mujer" 2007

"aquelarre" 2007

"monje" 2005

"hombre cúbico" 2007

"hembra" 2006

ESCULTURAS de Teresa Belmonte

2009-01-16T08:09:00.001-08:00

Todo lo que hace es un entretenimiento, por lo que trasluce en sus obras la alegría, y el desenfado. Sus obras han estado de antemano dedicadas a cada uno de los miembros de su familia y como la familia es tan numerosa ¡tiene trabajo para rato!
Tiene mucho que contar, muchas plantas que regar y regalar y muchas recetas que mostrar.

"la giralda" 2009

ESCULTURAS de José de Castro

2009-01-16T08:05:00.000-08:00

Sus comienzos han sido poco previstos y como no se conforma con lo que observa, indaga para ver que ocurre. Seguiremos informando. Melilla, a 31 de octubre de 2008.
PD: Bueno también hay algo de surrealismo en todo lo que toca

ESCULTURAS de Ricardo García

2009-01-16T07:55:00.001-08:00

"relieve" 2008

ASÍ PASA: Raquel Bitán Benzaquén nos habla del Shabat

2008-12-12T00:22:00.000-08:00

Hoy nos cuenta Raquel, cosas sobre el día del Shabat, que es, según la tradición judía el día en que Dios descansó tras la creación, corresponde al séptimo día de la semana.
El viernes, al anochecer, los judíos varones acompañados de sus hijos varones acuden a la sinagoga y las mujeres preparan la mesa adornada con las mejores galas.
Es costumbre que la mujer encienda dos velas antes de la puesta del sol, al tiempo que se recita la siguiente oración:
"BARUJ ATA A-DO-NAI E-LO-HEINU MELEJ HAOLAM, ASHER KIDESHANU BEMITZVOTAV VETZIVANU LEHADLIK NER SHEL SHABAT KODESH"
Cuya traducción sería:
"Bendito eres Tú, Dios, nuestro Señor, Rey del Universo, Quien nos santificó con Sus preceptos y nos ordenó encender las velas del sagrado Shabat".

ASÍ PASÓ: Un timo en Moscú

2008-12-05T01:08:00.000-08:00

Como en otras ocasiones se alojaron en el hotel asignado y al dia siguiente se realizó la lectura de normas del campeonato por parte del promotor, con motivo del campeonato del mundo que se celebraba en Moscu y como suele ser habitual, previamente convocaron a los árbitros, boxedores, equipo técnico y manager de los distintos paises participantes.
El promotor comenta a los participantes en la reunión que les pagaría por sus respectivos cometidos en el lugar del evento, aduciendo que no se ha atrevido a llevar dinero hasta el hotel "por la inseguridad que hay en Moscú".
Hay que decir que el trato recibido fue exquisito, el hotel muy lujoso y la comida excelente.
Llegando a "la Arena", que es como denominan también al Pabellon de Deportes donde se llevan a cabo los combates, toda la comitiva se prepara para la actuación, boxeadores, arbitros, preparadores, en fin, todo el mundo. Pero una gran sorpresa está por llegar, a la hora del inicio del campeonato, el promotor no aparece. Pasan los minutos y no da señales de vida.
Finalmente, el Sr. Soria manager español nos comunica que le han informado que el promotor del evento se ha fugado con el dinero...un montón de millones de pesetas. El dinero de las casas comerciales y patrocinadores oficiales, venta de localidades, etc,
Ante esta situación, se suspende el campeonato.
Si esto es ya de por sí una anécdota, más lo es el hecho de que el fugitivo promotor dejara pagados para todos los que iban a intervenir en el campeonato: una opípara cena y los billetes de vuelta.
Durante la cena y a los postres, con gran sentido del humor, toda la comitiva, una veintitantas personas, brindaron "a la salud" del promotor. Entre este grupo de personas se encontraba el que hoy es alumno de Aulas Culturales: el árbitro internacional de boxeo Manuel de Casas que es quién nos cuenta éste "simpático" suceso. Entre los conformantes de este equipo de personas se encontraban también: Enrique Soria, padre e hijo y el supervisor Benedetto Montella.

Aspecto de la lujosa mesa de "despedida", en la que no faltó el buen humor

ASÍ PASÓ: En Melilla, año 1962. Teresa Belmonte salva al niño Juan Gonzalo Asensio Osado

2008-10-17T00:51:00.000-07:00

Corría el año 1962, Teresa iba camino de casa de su madre y a la altura del puente de Triana, observó que las aguas del río se llevaban a un chiquillo, que al parecer había escapado de La Gota de Leche para "coger cañitas" según contó despues el niño. Iba acompañado de otro más pequeño que salió corriendo del susto.
A la vista del asunto, Teresa bajo el terraplen que lleva hasta el río y se metió en el agua hasta la cintura, se acercó hasta donde estaba el chico y le agarró de la mano para evitar que la corriente lo arrastrara. En esto que Teresa pidió socorro y un bereber de Melilla se acercó y ayudó a sacar el niño del río. Un coche que se detuvo en el lugar lo llevó a la Casa de Socorro. Recuerda Teresa que el niño llevó en la mano todo el tiempo el babero de La Gota de Leche.
La noticia del suceso fué recogida en El Telegrama del Rif.

ASÍ PASÓ: " El Garrucha "

2008-10-10T01:33:00.000-07:00

Un personaje realmente desgraciado que no estaba en sus cabales, según cuentan los numerosos testimonios de quiénes lo conocieron o de quiénes escucharon hablar de él.
Así nos cuentan numerosos melillenses que bien llegaron a conocerlo o escucharon a sus mayores hablar de él.
Fué acusado del asesinato de un maestro, al que al parecer, tiró por los acantilados. Al final de los años cuarenta, murió ajusticiado al garrote vil.
Como nos interesan sólo los hechos verídicos contaremos los que tengan cierta credibilidad, como por ejemplo la que cuenta un alumno de AULAS, que sentado en el parque Hernández con sus hermanos, allá por el año 1937, se les acercó la banda de "El Garrucha" Y "El Perillas" y les pincharon en las piernas con una navaja, a todos los que estaban sentados en el banco, incluida la abuela que estaba con ellos.
El padre de este alumno denunció los hechos a la policía y "casualmente", al paso de algunos dias la luna del escaparate de su comercio, apareció rota.